Organizacja dnia

Harmonogram pracy grup

Grupa	Poniedziałek	Wtorek	Środa	Czwartek	Piątek
I	8⁰⁰ – 15⁰⁰	6³⁰ – 11³⁰ (II) 11³⁰ – 15⁰⁰	7³⁰ – 12⁰⁰ 12⁰⁰ – 15⁰⁰ (III)	8⁰⁰ – 13⁰⁰ 13⁰⁰ – 15⁰⁰ (D)	8⁰⁰ – 13⁰⁰ 13⁰⁰ – 15⁰⁰ (D)
II	6³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 15³⁰	6³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 15³⁰	6³⁰ –11³⁰ 11³⁰ – 15³⁰	6³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 15³⁹	6³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 15³⁰
III	7³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 12⁰⁰ (R) 12⁰⁰ – 17⁰⁰	7³⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 12⁰⁰ (R) 12⁰⁰ – 17⁰⁰	7³⁰ – 12⁰⁰ 12⁰⁰ – 17⁰⁰	7⁰⁰ – 12³⁰ 12³⁰ – 17⁰⁰	7³⁰ – 12⁰⁰ 12⁰⁰ – 17⁰⁰
IV	6³⁰ – 11⁰⁰ 11⁰⁰ – 11³⁰ (R) 11³⁰ – 16⁰⁰	7⁰⁰ – 11⁰⁰ 11⁰⁰ – 11³⁰ (R) 11³⁰ – 16⁰⁰	7⁰⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 16⁰⁰	7⁰⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 16⁰⁰	7⁰⁰ – 11³⁰ 11³⁰ – 15³⁰

Grupa

Poniedziałek

Wtorek

Środa

Czwartek

Piątek

8⁰⁰ – 15⁰⁰

6³⁰ – 11³⁰ (II)

11³⁰ – 15⁰⁰

7³⁰ – 12⁰⁰

12⁰⁰ – 15⁰⁰ (III)

8⁰⁰ – 13⁰⁰

13⁰⁰ – 15⁰⁰ (D)

8⁰⁰ – 13⁰⁰

13⁰⁰ – 15⁰⁰ (D)

6³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 15³⁰

6³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 15³⁰

6³⁰ –11³⁰

11³⁰ – 15³⁰

6³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 15³⁹

6³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 15³⁰

III

7³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 12⁰⁰ (R)

12⁰⁰ – 17⁰⁰

7³⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 12⁰⁰ (R)

12⁰⁰ – 17⁰⁰

7³⁰ – 12⁰⁰

12⁰⁰ – 17⁰⁰

7⁰⁰ – 12³⁰

12³⁰ – 17⁰⁰

7³⁰ – 12⁰⁰

12⁰⁰ – 17⁰⁰

6³⁰ – 11⁰⁰

11⁰⁰ – 11³⁰ (R)

11³⁰ – 16⁰⁰

7⁰⁰ – 11⁰⁰

11⁰⁰ – 11³⁰ (R)

11³⁰ – 16⁰⁰

7⁰⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 16⁰⁰

7⁰⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 16⁰⁰

7⁰⁰ – 11³⁰

11³⁰ – 15³⁰

DLA DZIECI MŁODSZYCH

NA OKRES JESIENNO – ZIMOWY

6.30 - 7.30	schodzenie się dzieci, czas do dyspozycji nauczyciela, prace indywidualne z dziećmi
7.30 - 8.00	ćwiczenia poranne, czynności higieniczno-porządkowe, śniadanie
8.00 - 9.00	zabawy dowolne dzieci
9.00 - 9.30	zajęcia dydaktyczne
9.30 - 10.00	zabawy dowolne dzieci
10.00 - 11.00	spacery, pobyt na powietrzu, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody jesienią i zimą, zorganizowane gry i zabawy na śniegu
11.00 - 12.00	czas do dyspozycji nauczyciela, czynności higieniczno-porządkowe, obiad
12.00 - 14.00	odpoczynek poobiedni
14.00 - 15.00	czas do dyspozycji nauczyciela, podwieczorek
15.00 - 16.00	pobyt na świeżym powietrzu
16.00 - 17.00	zabawy dowolne, rozchodzenie się dzieci

NA OKRES WIOSENNO – LETNI

6.30 - 7.30	schodzenie się dzieci, czas do dyspozycji nauczyciela, prace indywidualne z dziećmi
7.30 - 8.00	zabawy dowolne dzieci
8.00 - 9.00	ćwiczenia poranne, czynności higieniczno – porządkowe, śniadanie
9.00 - 9.30	zajęcia dydaktyczne
9.30 - 11.00	spacery, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody wiosną i latem, zabawy dowolne dzieci
11.00 - 12.00	czas do dyspozycji nauczyciela, czynności higieniczno-porządkowe, obiad
12.00 - 14.00	odpoczynek poobiedni
14.00 - 15.00	czas do dyspozycji nauczyciela, czynności higieniczno-porządkowe, podwieczorek
15.00 - 16.00	pobyt na świeżym powietrzu
16.00 - 17.00	zabawy dowolne, rozchodzenie się dzieci

DLA DZIECI STARSZYCH

NA OKRES JESIENNO – ZIMOWY

6.30 - 7.30	schodzenie się dzieci, czas do dyspozycji nauczyciela, prace indywidualne z dziećmi
7.30 - 8.00	ćwiczenia poranne, czynności higieniczno-porządkowe, śniadanie
8.00 - 9.00	zabawy dowolne dzieci
9.00 - 9.30	zajęcia dydaktyczne
9.30 - 10.00	zabawy dowolne dzieci
10.00 - 11.00	spacery, pobyt na powietrzu, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody jesienią i zimą, zorganizowane gry i zabawy na śniegu
11.00 - 12.00	czas do dyspozycji nauczyciela, czynności higieniczno-porządkowe, obiad
12.00 - 14.00	odpoczynek poobiedni
14.00 - 15.00	czas do dyspozycji nauczyciela, podwieczorek
15.00 - 16.00	pobyt na świeżym powietrzu
16.00 - 17.00	zabawy dowolne, rozchodzenie się dzieci

NA OKRES WIOSENNO – LETNI

6.30 - 7.30	schodzenie się dzieci, czas do dyspozycji nauczyciela, prace indywidualne z dziećmi
7.30 - 8.00	ćwiczenia poranne, czynności higieniczno-porządkowe, śniadanie
8.00 - 9.00	zabawy dowolne dzieci
9.00 - 9.30	zajęcia dydaktyczne
9.30 - 11.00	spacery, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody wiosną i latem, zabawy dowolne dzieci
11.00 - 12.00	czas do dyspozycji nauczyciela, czynności higieniczno-porządkowe, obiad
12.00 - 14.00	odpoczynek poobiedni
14.00 - 15.00	czas do dyspozycji nauczyciela, podwieczorek
15.00 - 16.00	pobyt na świeżym powietrzu
16.00 - 17.00	zabawy dowolne, rozchodzenie się dzieci